Clasificación de los Medios Educativos Escritos.

Tiene como objetivo la siguiente presentación sugerir una forma de clasificar los Medios Educativos Escritos partiendo de los aportes de Choppin  (1997), Richaudeau (1981), Buj Gimeno (1973),  y Escolano (1997).

Variable
Usuarios	Estudiantes. Docentes. Padres de familia.
Función	Texto de consulta. Texto de actividades. Texto cíclico. Texto enciclopédico.
Formato de publicación	Impreso. Digital.
Entorno de aprendizaje	Aprendizaje autónomo. Aprendizaje colectivo.
Modalidad de aprendizaje	Aprendizaje a Distancia. Aprendizaje presencial.
Objetivo del material	Informar. Convencer.
Formato textual	Libro. Cuaderno. Folleto. Guía didáctica. Blog. Manuales. Libros ilustrados. Cuadernos de trabajo.
Nivel de profundidad	Básico. Avanzado. Experto.
Rango didáctico	Básico. Auxiliar. Complementario.
Sujeto diseñador y productor	Estudiante. Docente. Estudiante – Docente. Estudiante – Estudiante. Docente – Docente.

Referencia:

Lectura: Martínez, F. (2003): El libro de texto como medio didáctico. En Cabero, J.; Martínez, F., y Salinas, J. (Coord.): Medios y herramientas de comunicación para la educación universitaria. EDUTEC-Sucesos Pub., Panamá. 

John Anzola.